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上海dop設計得到+清風設計教育 | “設計創造商業價值” 設計師沙龍回顧

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來源:杭州清風室內設計學院時間:2023-12-12瀏覽:745 次

在之前一場設計交流分享會上,有不少剛入行不久的年輕的設計師提出遇到發展瓶頸,平時接觸到的項目性質單一,工作內容過于重復,想提升自己,但僅靠網絡上碎片化的知識成不了體系,如果能有個設計師沙龍交流平臺定期把不同設計專題講透,就可以在未來職場上少走些彎路,同時每月的定期溝通深度交流,也可以收獲更多人脈,在后期自己項目里遇到困難也可以有更多的資源支持,以及在沙龍大家庭里有好的發展機遇,也可以內推獲取更好的發展機會。

針對來自這些年輕設計師伙伴們提出的困惑,設計得到東曉老師和清風單老師商量計劃把這個設計師沙龍每月定期辦下去,所以有了第一次在材料美學館主辦的《設計創造商業價值》主題沙龍。

上海dop設計得到+清風設計教育 | “設計創造商業價值” 設計師沙龍回顧

 

本期沙龍緣起:

這場沙龍的緣起,是在之前一場設計交流分享會上,有不少剛入行不久的年輕的設計師提出遇到發展瓶頸,平時接觸到的項目性質單一,工作內容過于重復,想提升自己,但僅靠網絡上碎片化的知識成不了體系,如果能有個設計師沙龍交流平臺定期把不同設計專題講透,就可以在未來職場上少走些彎路,同時每月的定期溝通深度交流,也可以收獲更多人脈,在后期自己項目里遇到困難也可以有更多的資源支持,以及在沙龍大家庭里有好的發展機遇,也可以內推獲取更好的發展機會。

針對來自這些年輕設計師伙伴們提出的困惑,東曉老師和單老師商量計劃把這個設計師沙龍每月定期辦下去,所以有了8月4日第一次在材料美學館主辦的《設計創造商業價值》主題沙龍。

上海dop設計得到+清風設計教育 | “設計創造商業價值” 設計師沙龍回顧

項目案例分享

本次沙龍主題《設計創造商業價值》,由杭州清風設計學院往屆優秀畢業學員王付壯以實際項目案例為載體展開分享,從項目的定位到在地文化的植入,結合差異化的經營策略制造空間超級記憶點,通過視覺符號的沖擊達到拓客、留客、養客的目的。

從經營者的視角出發到消費者用戶體驗貫穿整個動線,并優化服務動線提高服務平效,減少服務人員的人力投入,降本增效……

 

過程內容展示

帶領學生們前往項目案例分享現場,深入了解行業內最新的發展趨勢和成功案例。在現場,學生們積極參與交流,收獲頗豐。

通過實地考察,他們不僅加深了對專業知識的理解,更進一步提升了實踐能力和專業素養。這次活動不僅是知識的傳遞,更是對學生們的一次全方位考驗和鍛煉。

期待學生們能夠將所學所得運用到未來的工作和研究中,成為行業的佼佼者。

上海dop設計得到+清風設計教育 | “設計創造商業價值” 設計師沙龍回顧

通過這次分享,同學們不僅學習到了王付壯學長的創作靈感和設計理念,也領略到了設計作品背后的故事和精髓,王付壯學長從清風設計學院畢業以后,帶給同學們很多關于學習、設計和創業的豐富經驗。
這次回顧分享不僅豐富了同學們的室內設計知識,也激發了同學們對室內設計的熱情和創造力。未來將會定期舉辦更多這樣的分享活動,為我們的設計工作帶來更多的靈感和收獲。

之前經常提到的材料美學館,想讓大家在學習上有更高的提升,所以我們這教材料除了基本知識點外,對學生還有更高的要求,要學習材料肌理美學,材料物語,材料五感觸焦情境場能轉換練習。只有這樣以后去工作了當客戶問你一些復雜造型怎么施工;當現鋼結構受力情況及力學分析問題,材料具體防火等級,環保等級甲醛釋放量國標歐標等具體細節,要能很專業答的上來,風格中材料嫻熟運用,設計不是簡單的了解幾個軟件及材料工藝談單,空間需要設計主題的,主題元素的提煉需要哪些材料才能訴求它應有的意境?這些很重要,這也是為什么我們做1000方的材料美學館陳列最新的材料和工藝給我們學員實物現場感受學習。
這次同學們除了參加本次設計沙龍,也沉浸式感受到了材料美學館的沖擊力

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“大隱隱于市 開門即江南” 是王老師本次餐飲空間設計的主題
江南,是詩人筆下的遠方,是每個人向往的人間仙境。時過境遷,江南不再只是一種地理概念,而是一種文化象征。為此純粹的模仿與刻意的復刻,很難展現江南意韻。
從這個角度出發,自“大隱隱于市,開門即江南”展開設計的篇幅,將東方美學、西方美學、當代美學兼收并蓄,以現代生活方式去創作,喚醒人們記憶深處的江南。

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室內設計是一個非常競爭激烈的行業,需要具備創新思維、良好的審美觀和設計能力、團隊協作能力、溝通技巧等多方面的素質。此外,隨著數字技術的不斷發展,很多室內設計的工作可能會被自動化替代。比較好的培訓機構的課程都是由專業的課堂講師根據市場需求進行研發的,老師們會經常調研企業關于室內設計崗位的招聘信息和目前行業中比較常用的技術,然后根據調研對課程內容更新。杭州清風學院的課程一年會進行一到兩次的大更新和很多的小更新,設計沙龍的組織也將會常態化,植入到全案課程體系中,以便于能讓學員學到都是目前流行的知識和技術。