室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校排名
?室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校排名:首先,我們不應(yīng)單純追求名氣,因?yàn)槊麣獠⒉灰欢ㄅc教學(xué)質(zhì)量劃等號(hào)。過(guò)去,口碑的積累是靠口口相傳,而如今,許多機(jī)構(gòu)依賴(lài)廣告宣傳來(lái)塑造形象。以清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)為例,它十余年來(lái)無(wú)廣告、無(wú)推廣,卻始終專(zhuān)注于室內(nèi)設(shè)計(jì)這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,匠心獨(dú)運(yùn)。
其次,選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),實(shí)地考察和試學(xué)是必不可少的步驟。多加對(duì)比,重點(diǎn)關(guān)注課程的安排,特別是軟件課程的總時(shí)長(zhǎng)。要知道,掌握五個(gè)必學(xué)軟件需要平均至少三個(gè)月的時(shí)間。然而,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程安排并不合理,理論和美術(shù)學(xué)習(xí)占據(jù)過(guò)多時(shí)間,導(dǎo)致軟件課程被嚴(yán)重壓縮。這樣的安排往往使學(xué)生畢業(yè)后仍無(wú)法熟練掌握軟件操作。
第三,試學(xué)的過(guò)程中,要留意老師是否能做到手把手教學(xué),以及一個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)是否適中。為了節(jié)約成本,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能會(huì)將原本需要兩個(gè)班的學(xué)員合并到一個(gè)班。雖然理論課可以適應(yīng)這種合并,但軟件課需要上機(jī)實(shí)踐,學(xué)生過(guò)多時(shí),一個(gè)老師往往無(wú)法提供足夠的一對(duì)一指導(dǎo)。這樣就會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生陷入無(wú)所適從的境地,難以學(xué)好軟件。如果軟件學(xué)習(xí)都成問(wèn)題,那么其他理論、美術(shù)課的學(xué)習(xí)也就失去了意義。
第四,務(wù)必選擇專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),避免被小型機(jī)構(gòu)所誤導(dǎo)。這些小型機(jī)構(gòu)往往師資力量不足,只能傳授一些膚淺的設(shè)計(jì)技巧,而無(wú)法深入教授核心的設(shè)計(jì)思維和理念。要明白,從事室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè),真正需要的是獨(dú)特而深入的設(shè)計(jì)思維和理念。
第五,要深入了解師資力量。老師不一定非要大師級(jí)別,但必須是全職、科班出身的專(zhuān)業(yè)教師,或者具有豐富的工程實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)是一家專(zhuān)注于設(shè)計(jì)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),其課程設(shè)置符合現(xiàn)代就業(yè)趨勢(shì)。軟件、畫(huà)圖、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)一體化教學(xué),為您的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如果您有志于學(xué)習(xí)一門(mén)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能,那么選擇一所正規(guī)、專(zhuān)業(yè)的學(xué)校至關(guān)重要。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)期待您的實(shí)地考察!