杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？對(duì)于零基礎(chǔ)入行人員來(lái)說(shuō)，你們所缺乏的不僅僅是知識(shí)的系統(tǒng)化和良好的學(xué)習(xí)方法。為了獲得知識(shí)的系統(tǒng)性，報(bào)班學(xué)習(xí)無(wú)疑是最好的選擇。而清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，正是專(zhuān)注于室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在2023年，清風(fēng)與上海Dop設(shè)計(jì)公司達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)，使得學(xué)員們能夠接觸到國(guó)內(nèi)百?gòu)?qiáng)設(shè)計(jì)企業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，清風(fēng)是唯一一家與百?gòu)?qiáng)設(shè)計(jì)企業(yè)合作的單位，為學(xué)員們提供了更廣闊的實(shí)踐平臺(tái)。

在大公司實(shí)踐項(xiàng)目的過(guò)程中，相對(duì)于一些小工作室，學(xué)員們能夠接觸到更多知名企業(yè)的項(xiàng)目要求。這些知名企業(yè)對(duì)項(xiàng)目的要求非常高，一般的小型設(shè)計(jì)公司很難滿(mǎn)足。因此，學(xué)員們需要跟實(shí)力較強(qiáng)的老師學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界。只有師出名門(mén)，才能在未來(lái)的設(shè)計(jì)道路上更具競(jìng)爭(zhēng)力。

許多入行兩年以上的人仍然在助理設(shè)計(jì)師的位置上掙扎，轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)渺茫。原因在于他們學(xué)的不好，談單技巧也不夠。因此，如何學(xué)的更扎實(shí)是我們要思考的重點(diǎn)。多看、多想、多練是任何一個(gè)行業(yè)都適用的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，美學(xué)是不可或缺的元素。在沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的美學(xué)熏陶的情況下，如何快速?gòu)浹a(bǔ)呢？答案是多看。多看室內(nèi)設(shè)計(jì)經(jīng)典案例，多逛逛室內(nèi)論壇，每天看一個(gè)案例，并將系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的知識(shí)融合進(jìn)去。逛逛知乎，對(duì)于提升設(shè)計(jì)思維也有不小的好處。

在看案例的時(shí)候，多想一想為什么設(shè)計(jì)師這樣設(shè)計(jì)？從材料、軟裝等方面入手，找到設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和業(yè)主的習(xí)慣。每個(gè)成功的案例都是業(yè)主習(xí)慣的突出表現(xiàn)，為業(yè)主保持的生活習(xí)慣提供了最大的便利。你能否通過(guò)這個(gè)案例，做一個(gè)詳盡的工程預(yù)算呢？這在家裝方向的談單中，讓業(yè)主覺(jué)得錢(qián)花得值是非常關(guān)鍵的問(wèn)題。

最后，多練習(xí)也是提高設(shè)計(jì)能力的關(guān)鍵。設(shè)定一個(gè)場(chǎng)景，比如根據(jù)不同的業(yè)主習(xí)慣，搭配你周?chē)^(qū)普遍的戶(hù)型進(jìn)行直接的設(shè)計(jì)練習(xí)。利用對(duì)比思維設(shè)定場(chǎng)景也是很好的方法。比如你喜歡游戲，那么對(duì)比的方向就是不習(xí)慣游戲的人，愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)廚藝、愛(ài)電影等等這就能延伸出很多習(xí)慣。對(duì)于作者這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)，你喜歡白天寫(xiě)東西，那么就有人喜歡晚上碼字，這就是對(duì)比思維的運(yùn)用。

杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好？

清風(fēng)學(xué)院沒(méi)有其他的專(zhuān)業(yè)，只有室內(nèi)設(shè)計(jì)這一門(mén)專(zhuān)業(yè)，我們堅(jiān)信，只有專(zhuān)一，才能做精，做細(xì)。學(xué)校采取一周試學(xué)體驗(yàn)，在杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校里，清風(fēng)和別的不同，試學(xué)不是隨機(jī)去試聽(tīng)一節(jié)課，也不是專(zhuān)門(mén)找某個(gè)老師給你上一節(jié)試聽(tīng)課，這樣的試聽(tīng)是為了“讓你試聽(tīng)而去講的課程”，而且一節(jié)課往往是感受不出什么的；清風(fēng)的試學(xué)，是從零基礎(chǔ)開(kāi)始，不僅僅有軟件課，還有手繪課，室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格，材料課等等，多種多樣，不同的課由不同的老師上，可以讓你感受到每一位老師的專(zhuān)業(yè)度，全方位的感受室內(nèi)設(shè)計(jì)這行業(yè)所學(xué)習(xí)的東西。